A.工人單位時間的貨幣所得
B.商品價格與實際工資呈正向變動
C.精確地反映了貨幣工資的實際購買力
D.是經(jīng)價格指數(shù)修正過的貨幣工資
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A.就業(yè)者
B.勞動力
C.失業(yè)者
D.非勞動力
A.經(jīng)濟(jì)規(guī)律
B.經(jīng)濟(jì)交替
C.經(jīng)濟(jì)周期
D.經(jīng)濟(jì)變動
A.卡特爾、辛迪加屬于企業(yè)集團(tuán)的結(jié)構(gòu)模式
B.子公司和母公司模式較多地出現(xiàn)在橫向合并而形成的企業(yè)中
C.多維立體組織結(jié)構(gòu)主要應(yīng)用于跨國公司和規(guī)模巨大的跨地區(qū)公司
D.模擬分權(quán)組織結(jié)構(gòu)主要應(yīng)用于生產(chǎn)經(jīng)營活動連續(xù)性很強(qiáng)的大型聯(lián)合企業(yè)
A.感情承諾
B.繼續(xù)承諾
C.規(guī)范承諾
D.口頭承諾
A.是一種特殊的結(jié)構(gòu)化面試
B.面試的問題都是行為性問題
C.是一種特殊的非結(jié)構(gòu)化面試
D.面試的問題都是知識性問題
E.實質(zhì)是識別關(guān)鍵性的工作要求
A.道德分類標(biāo)準(zhǔn)
B.調(diào)查分類標(biāo)準(zhǔn)
C.數(shù)學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)
D.性別分類標(biāo)準(zhǔn)
E.能力分類標(biāo)準(zhǔn)
A.員工學(xué)習(xí)
B.員工自我保護(hù)機(jī)制
C.員工激勵
D.員工的成熟和發(fā)展
A.分級法
B.因素評定法
C.行為錨定評分法
D.關(guān)鍵事件法
A．完善人
B．開發(fā)人
C．發(fā)展人
D．約束人
A．社會人
B．經(jīng)濟(jì)人
C．管理人
D．復(fù)雜人
最新試題
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整，只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后，才可以慎重進(jìn)行。
績效反饋時，既要強(qiáng)調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團(tuán)隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位，無論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。