“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于（）。

素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。

素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。

關(guān)于價(jià)值說(shuō)法正確的是（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。

素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，包括（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。

素質(zhì)教育活動(dòng)課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)（）。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程，是指（）。