評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

關(guān)于價值說法正確的是（）。

對學生素質(zhì)的全面評價包括（）。

有學者依據(jù)主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。

素質(zhì)教育目標設(shè)計，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

在素質(zhì)教育中，校長的領(lǐng)導(dǎo)，首先表現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育責任的內(nèi)在依據(jù)（）。

素質(zhì)教育中，校長對學校的管理應(yīng)（）。

素質(zhì)教育活動課程的基本性質(zhì)與主要特點（）。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。