著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

素質教育中，校長對學校的管理應（）。

落實素質教育責任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質上是完全一致的。

素質教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。

素質教育評價是素質教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。

素質教育責任的內在依據（）。

素質教育中校長的責任（）。

素質教育評價包括（）。

素質教育責任的外在依據，主要是（）。

素質教育認為，課堂教學對于參與者具有個體生命價值。