A、診斷功能
B、監(jiān)督功能
C、導向功能
D、調(diào)控功能
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A、評價目的是促進發(fā)展
B、評價內(nèi)容綜合化
C、評價主體多元化
D、評價方式多樣化
A、網(wǎng)絡教室有利于學生開展自主探究性學習
B、網(wǎng)絡教室能給學生帶來更多的學習資源
C、教師在網(wǎng)絡教室上課管理難度會增加
D、自主探究性學習必須靠網(wǎng)絡教室
A、上完每堂課后都應該給學生布置家庭作業(yè)
B、課外作業(yè)宜精不宜多,要起到舉一反三的作用
C、課外作業(yè)應該起到鼓勵學生自主探究學習的作用
D、給學生布置課外作業(yè)不一定要全班統(tǒng)一
A、將被評對象與評價目標相比較,找出差距
B、衡量被評價對象是否達到合格標準或其達到目標的優(yōu)劣程度
C、促進學生的發(fā)展,要“以評促學”
D、對教學活動的過程及其結果進行測定、衡量
A、評價的內(nèi)容綜合化
B、評價的標準分層化
C、評價的方式多樣化
D、評價的主體多元化
最新試題
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
從“技術是元器件、裝置,屬于物質(zhì)的東西,是實現(xiàn)目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對實用工藝的研究,屬于實踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略,以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識,都可以稱之為技術"的結論。這里使用了()的方法。
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
在課程教學開始前的評價活動稱為()
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
就資源的內(nèi)涵來看,學習資源與教學資源是一致的,凡是可以作為教學資源的,都可以被用作學習資源供學生使用;學習資源也可以作為教學資源使用。
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結構,我們應該采用的拍攝景別是()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()