A、技術(shù)的發(fā)展離不開設計
B、技術(shù)的發(fā)展和設計無關(guān)
C、技術(shù)的發(fā)展對設計不產(chǎn)生影響
D、技術(shù)就是設計
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A.此項技術(shù)危害人類生存環(huán)境,應當杜絕使用農(nóng)藥。
B.此項技術(shù)只要能保證農(nóng)作物產(chǎn)量,很實用,可以無限制使用。
C.是農(nóng)藥都有毒,危害人類,不應當再研發(fā)農(nóng)藥技術(shù)。
D.技術(shù)具有兩面性,既可以給人們帶來福音,也可能給人們帶來危害,使用技術(shù)應該避免急功近利、目的不良,使用不當?shù)牡惹闆r發(fā)生。
A.依靠技術(shù),人類得以利用自然和改造自然
B.技術(shù)使填海造田、南水北調(diào)、西氣東輸成為可能
C.利用先進的技術(shù)可無限度的開發(fā)和利用自然
D.技術(shù)的發(fā)展應以可持續(xù)發(fā)展為目標
A.提高硬度
B.增加光潔度
C.改變形狀
D.改變大小
最新試題
運行過程中發(fā)現(xiàn)水分未達標的谷物過多時,系統(tǒng)來不及處理,以下措施中有助于解決該問題的是()。
如圖所示為一款教學用攝像頭展臺,需要使用時打開拍攝橫桿,以下關(guān)于攝像頭展臺說法不正確的是()。
有一款節(jié)能插座,運用了多項控制技術(shù),具有過載保護、防雷擊等諸多功能。而且當用電器處在待機狀態(tài)時能自動切斷電源,從而節(jié)省能源。關(guān)于該設計說法不正確的是()。
小明嘗試設計一款通用技術(shù)教室指示牌,從結(jié)構(gòu)強度和穩(wěn)定性的角度分析,下列設計方案中最合理的是()。
高速公路上的旋轉(zhuǎn)桶防護欄能在汽車與護欄發(fā)生碰撞時,旋轉(zhuǎn)桶旋轉(zhuǎn),能有效地緩沖汽車的撞擊減少駕乘人員的傷害。選擇旋轉(zhuǎn)桶的材料時,不必考慮的特性是()。
張強一家出去露營,想在室外草地上放置投影儀,他在網(wǎng)上找了4款投影儀支架,其中最適合的是()。
下列沒有利用降低重心高度來實現(xiàn)其穩(wěn)定狀態(tài)的結(jié)構(gòu)是()。
某學校飯卡自助充值機的充值環(huán)節(jié)包括:①點擊確認按鈕,確認充值金額及飯卡信息;②插入飯卡,點擊“飯卡充值”;③選擇充值金額;④審核充值金額及飯卡信息;⑤選擇充值方式并付款,完成飯卡自助充值。下列關(guān)于該充值流程的描述不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
小明要制作一個木質(zhì)的籃球架模型,構(gòu)思了下列設計方案,從穩(wěn)定性角度考慮,其中合理的是()。
高壓鍋的歷史悠久,生活中使用高壓鍋烹飪食物,出鍋前要先釋放鍋內(nèi)蒸汽再開鍋蓋,否則會發(fā)生危險。以上事例說明()。