A.工作關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.道德關(guān)系
D.個(gè)人關(guān)系
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A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長(zhǎng)期性、間接性
D.主體性、示范性
A.所在學(xué)校
B.所在縣市教育行政部門
C.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>
A、代理性學(xué)習(xí)
B、行動(dòng)學(xué)習(xí)
C、親驗(yàn)性學(xué)習(xí)
D、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)
A、好高騖遠(yuǎn)
B、質(zhì)疑求新
C、學(xué)用結(jié)合
D、循序漸進(jìn)
最新試題
優(yōu)化心智模式的方式指()
中層干部培訓(xùn)課程體系圍繞4個(gè)模塊進(jìn)行構(gòu)建,其中不包括()
要推動(dòng)高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
教育部計(jì)劃制定國(guó)家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
情緒管理的第一步是()
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動(dòng)力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到()以上。