A.核心內(nèi)容
B.主要內(nèi)容
C.外在組成
D.內(nèi)在組成
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A.關(guān)注
B.愧疚
C.自我反省
D.心理防御
A.良好情緒
B.正向功能
C.派生情緒
D.原生情緒
A.自費(fèi)師范生
B.公費(fèi)師范生
C.半自費(fèi)師范生
D.全費(fèi)師范生
A.以教師為中心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
B.以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
C.課堂教學(xué)過(guò)程的記錄和保存
D.鼓勵(lì)學(xué)生參與交互白板的資源建設(shè)
A.相互促進(jìn),相互發(fā)展
B.水漲船高,有機(jī)融合
C.雙贏發(fā)展
D.相互競(jìng)爭(zhēng),相互促進(jìn)
最新試題
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
我們中小學(xué)幼兒園,對(duì)教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來(lái)的教師層次還存在很大的差距。
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的()
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來(lái)框范自己的言行。
目前,我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。