教育科研中，制定研究計劃前應(yīng)（）

比較研究法中，比較的標準應(yīng)具有（）

訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是（）

教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進行（）

教育實驗研究法的步驟不包括（）

以下關(guān)于事實性文獻的說法，錯誤的是（）

觀察法中，能獲得詳細資料的是（）

教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）

實驗報告中，用于補充說明實驗相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）