1個體身心發(fā)展的順序性2階段性3不平衡性4互補性5個別差異性
1.萌芽階段2.獨立形態(tài)階段3.馬克思主義教育階段4.現(xiàn)代教育理論發(fā)展階段
1.歷史性2.永恒性3.相對獨立性
最新試題
經驗研究法的結果具有（）
教育科研中，制定研究計劃前應（）
以下不屬于文獻查閱基本方法的是（）
實驗報告中，詳細描述實驗設計、操作步驟和所用材料的部分是（）
教育實驗法中，保證研究科學性的是（）
教育實驗法的基本要素不包括（）
教育實驗研究法的步驟不包括（）
實驗報告中，用于補充說明實驗相關但正文未包含的內容的部分是（）
以下關于事實性文獻的說法，錯誤的是（）
教育實驗法中，研究結果是（）