單項(xiàng)選擇題以下哪位學(xué)者將生活質(zhì)量理解為病人對(duì)疾病與治療產(chǎn)生的軀體、心理和社會(huì)反應(yīng)的一種實(shí)用的、日常的功能描述?()

A、塞拉(CellA.
B、席佩爾(Schipper)
C、尼米(Niemi)
D、阿爾西奧(Ahlsio)


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1.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)40年代末,提出了著名的卡氏功能狀態(tài)量表的是以下哪位學(xué)者?()

A、阿爾西奧(Ahlsio)
B、尼米(Niemi)
C、塞拉(Cella)
D、卡諾夫斯基(Karnofsky)

2.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)始于20世紀(jì)30年代的美國,作為一個(gè)專門術(shù)語提出并進(jìn)行了一系列的相關(guān)研究?()

A、生命質(zhì)量
B、生存質(zhì)量
C、生活品質(zhì)
D、生活質(zhì)量

4.單項(xiàng)選擇題下列哪一個(gè)是目前廣為采用的與健康相關(guān)的生活質(zhì)量評(píng)估方法?()

A、標(biāo)準(zhǔn)化量表評(píng)定法
B、訪談法
C、觀察法
D、癥狀定式檢查法
E、調(diào)查法

5.單項(xiàng)選擇題世界衛(wèi)生組織把“與健康相關(guān)的生活質(zhì)量的內(nèi)涵”界定為()

A、人們對(duì)各種需求的滿意程度的主觀體驗(yàn)。
B、是病人對(duì)現(xiàn)在的功能狀態(tài)與其預(yù)期或認(rèn)為可能達(dá)到的功能狀態(tài)相比時(shí),產(chǎn)生的贊同感和滿足感。
C、病人對(duì)疾病與治療產(chǎn)生的軀體、心理和社會(huì)反應(yīng)的一種實(shí)用的日常的功能描述。
D、體現(xiàn)為人們的主觀幸福感和對(duì)生活的滿意程度,包括精神的、軀體的、物質(zhì)方面的幸福感和家庭內(nèi)外的人際關(guān)系、工作能力、個(gè)人充實(shí)及完善程度、主動(dòng)參與娛樂活動(dòng)的能力。
E、不同文化和價(jià)值體系中個(gè)體對(duì)與他們目標(biāo)、期望、標(biāo)準(zhǔn)以及所關(guān)心的事情有關(guān)的生活狀態(tài)的體驗(yàn)。

6.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代以來,人類的疾病譜和死亡譜發(fā)生了根本性變化。威脅人類生命和消耗醫(yī)藥資源最大的疾病是下列哪種疾???()

A、自然疫原所致的急性病
B、與心理社會(huì)因素有關(guān)的慢性病
C、流感
D、肺結(jié)核
E、腹瀉

7.單項(xiàng)選擇題女性更年期出現(xiàn)的階段是以下哪個(gè)階段?()

A、35-45歲
B、45-50歲
C、45-55歲
D、55-60歲

8.單項(xiàng)選擇題老年期又稱成年晚期,是指以下哪一人生階段?()

A、80歲以后的人生階段
B、70歲以后的人生階段
C、65歲以后的人生階段
D、60歲以后的人生階段

10.單項(xiàng)選擇題青春期的少年在心理上最突出的特點(diǎn)是什么?()

A、逆反心理
B、情緒化
C、獨(dú)立性強(qiáng)
D、出現(xiàn)成人感

最新試題

具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對(duì)自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。

題型:填空題

()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于輕度心理異常的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對(duì)困難時(shí)具有堅(jiān)忍力等。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作壓力的產(chǎn)生取決于三個(gè)方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個(gè)體的資源、()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)()的觀點(diǎn),由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時(shí)分界,但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會(huì)帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“變化中存在機(jī)遇:計(jì)劃完備和按部就班是完成既定目標(biāo)的有效手段,但是在工作中缺乏機(jī)動(dòng)性與靈活性,卻會(huì)讓你缺乏創(chuàng)新,失去機(jī)遇?!笔菍?duì)()人格類型人的建議。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對(duì)心理認(rèn)知的影響。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題