A、智力發(fā)展正常,情緒穩(wěn)定愉快
B、人際關(guān)系和諧,行為統(tǒng)一完善
C、語(yǔ)言發(fā)育正常,精神良好
D、性格樂(lè)觀開(kāi)朗,自我意識(shí)良好
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A、是否有某些行為表現(xiàn)
B、行為表現(xiàn)程度
C、從個(gè)體的發(fā)展來(lái)看
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如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康?
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評(píng)估不包括()
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng),其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容()
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象,沉默的持續(xù)時(shí)間可由來(lái)訪者自行決定。
弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段,陰莖期為()
父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來(lái)的自責(zé)感,通常畏懼人們的閑言閑語(yǔ)。這屬于家長(zhǎng)心理路程的()
早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計(jì)的篩選測(cè)驗(yàn),每次測(cè)驗(yàn)需用30分鐘。
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài),而是根據(jù)個(gè)體的情況,在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為,使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營(yíng)造環(huán)境?