健康習(xí)慣

改變兒童心理評估的被動(dòng)局面的是（）

在弗洛伊德精神動(dòng)力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段，陰莖期為（）

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。

對學(xué)前兒童心理健康評估時(shí)常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計(jì)的篩選測驗(yàn)，每次測驗(yàn)需用30分鐘。

下列心理健康問題中，與品行無關(guān)的是（）

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

簡述家庭療法的理論依據(jù)。