阿德勒認(rèn)為人類行為的動(dòng)力并不是源于性，而是為了（）

弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段，陰莖期為（）

行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）

鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問(wèn)題有關(guān)。

（）不符合開(kāi)放空間的原則。

超常兒童的主要心理問(wèn)題不包括（）

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

開(kāi)創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

當(dāng)個(gè)體知覺(jué)對(duì)自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺(jué)察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗(yàn)，屬于皮爾斯提出的心理問(wèn)題產(chǎn)生的（）

我國(guó)的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步始于（）