在弗洛伊德精神動力學中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

對學前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

如何從人際關(guān)系角度判斷學前兒童的心理健康？

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

以霍姆斯等人為首的一批學者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

下列心理健康問題中，與品行無關(guān)的是（）

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。