多項(xiàng)選擇題焦慮反應(yīng)對(duì)于個(gè)體的影響是全方位的,表現(xiàn)在()。

A.焦慮使得人們無(wú)法正確地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)生活中的某一情境
B.焦慮可以影響人們的人際交往和人際關(guān)系
C.焦慮會(huì)影響個(gè)體將來(lái)的個(gè)體生活和社會(huì)生活,從而導(dǎo)致惡性循環(huán)
D.過(guò)度焦慮發(fā)展到極端可能導(dǎo)致各種焦慮障礙


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1.多項(xiàng)選擇題青少年常見(jiàn)的情緒類問(wèn)題有()。

A.焦慮
B.恐懼
C.抑郁
D.情緒不穩(wěn)定

2.多項(xiàng)選擇題青少年注意力訓(xùn)練技術(shù)有()。

A.縮小視野法
B.認(rèn)知改變法
C.自我提示法
D.放松訓(xùn)練法

3.多項(xiàng)選擇題教師對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象不良行為的負(fù)面反饋有()。

A.忽略
B.反應(yīng)代價(jià)
C.暫停隔離
D.減少處罰的負(fù)面效應(yīng)

4.多項(xiàng)選擇題輔導(dǎo)員幫助輔導(dǎo)對(duì)象建立自信,可以采取以下方法()。

A.自信心訓(xùn)練。
B.忽略。
C.制定行為契約。
D.角色轉(zhuǎn)換。

5.多項(xiàng)選擇題課堂學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一個(gè)重要外部因素。因此,創(chuàng)設(shè)合作的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要,具體操作中要注意()。

A.強(qiáng)化教師的主體地位。
B.改進(jìn)評(píng)分方法,淡化競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
C.給學(xué)生有選擇的機(jī)會(huì)。
D.提倡互助與協(xié)作。

最新試題

焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來(lái)的思想、觀念或流露的情緒,加以綜合整理,用自己的語(yǔ)言再表達(dá)出來(lái)的會(huì)談技術(shù)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個(gè)方面,即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理健康教育的基本任務(wù)是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)的主要方法。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的基本途徑。

題型:?jiǎn)柎痤}

小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯(cuò)誤觀念,使其形成了正確的認(rèn)識(shí),解決了問(wèn)題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

厭惡療法屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中學(xué)生曉陽(yáng)總認(rèn)為他是一個(gè)完美的人,任何事情都會(huì)按自己的意愿發(fā)展,但是現(xiàn)實(shí)往往事與愿違,這讓他非常苦惱,希望得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對(duì)曉陽(yáng)進(jìn)行心理輔導(dǎo),最可行的辦法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮哪些方面?

題型:?jiǎn)柎痤}