A.縮小視野法
B.認(rèn)知改變法
C.自我提示法
D.放松訓(xùn)練法
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A.忽略
B.反應(yīng)代價
C.暫停隔離
D.減少處罰的負(fù)面效應(yīng)
A.自信心訓(xùn)練。
B.忽略。
C.制定行為契約。
D.角色轉(zhuǎn)換。
A.強(qiáng)化教師的主體地位。
B.改進(jìn)評分方法,淡化競爭氣氛。
C.給學(xué)生有選擇的機(jī)會。
D.提倡互助與協(xié)作。
A.調(diào)查了解,摸清學(xué)生厭學(xué)的根本原因。
B.控制外因,給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
C.歸因訓(xùn)練,讓學(xué)生能有正確的認(rèn)識。
D.鼓勵學(xué)生建立自信。
A.不良的社會文化環(huán)境
B.不良的家庭教育環(huán)境
C.不良的學(xué)校環(huán)境
D.學(xué)生自己的不良心理因素
最新試題
李苗過分害怕貓,教師先讓她看貓的照片,談?wù)撠?,再讓她看籠子里的貓并接近貓,最后讓她摸貓、抱貓,消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是()。
心理健康教育的基本任務(wù)是什么?
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒必要卻又無法控制,以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于()。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯誤觀念,使其形成了正確的認(rèn)識,解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是()。
中學(xué)生曉陽總認(rèn)為他是一個完美的人,任何事情都會按自己的意愿發(fā)展,但是現(xiàn)實往往事與愿違,這讓他非??鄲?,希望得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對曉陽進(jìn)行心理輔導(dǎo),最可行的辦法是()。
“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的()。
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒,加以綜合整理,用自己的語言再表達(dá)出來的會談技術(shù)為()。
心理評估的對象是()。
通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為()。