單項(xiàng)選擇題整理主要是排除什么浪費(fèi)?()

A.時(shí)間
B.工具
C.空間
D.包裝物


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1.單項(xiàng)選擇題整理是根據(jù)物品的什么來(lái)決定取舍?()

A.購(gòu)買價(jià)值
B.使用價(jià)值
C.是否占用空間
D.是否能賣好價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于素養(yǎng)的定義,正確的是().

A.將生產(chǎn)、工作、生活場(chǎng)所內(nèi)的物品分類,并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按規(guī)定分類擺放好,并做好適當(dāng)?shù)臉?biāo)識(shí)。
C.將生產(chǎn)、工作、生活場(chǎng)所打掃得干干凈凈。
D.每個(gè)員工在遵守公司規(guī)章制度的同時(shí),維持前面4S的成果,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣及積極主動(dòng)的工作作風(fēng)。

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于清潔的定義,正確的是().

A、維持整理、整頓、清掃后的局面,使之制度化、規(guī)范化。
B、將生產(chǎn)、工作、生活場(chǎng)所內(nèi)的物品分類,并把不要的物品清理掉。
C、把有用的物品按規(guī)定分類擺放好,并做好適當(dāng)?shù)臉?biāo)識(shí)。
D、對(duì)員工進(jìn)行素質(zhì)教育,要求員工有紀(jì)律觀念。

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于清掃的定義,正確的是().

A.將生產(chǎn)、工作、生活場(chǎng)所內(nèi)的物品分類,并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按規(guī)定分類擺放好,并做好適當(dāng)?shù)臉?biāo)識(shí)。
C.將生產(chǎn)、工作、生活場(chǎng)所打掃得干干凈凈。
D.對(duì)員工進(jìn)行素質(zhì)教育,要求員工有紀(jì)律觀念。

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于整頓的定義,正確的是().

A.將工作場(chǎng)所內(nèi)的物品分類,并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按規(guī)定分類擺放好,并做好適當(dāng)?shù)臉?biāo)識(shí)。
C.將生產(chǎn)、工作、生活場(chǎng)所打掃得干干凈凈。
D.對(duì)員工進(jìn)行素質(zhì)教育,要求員工有紀(jì)律觀念。

最新試題

在精益管理中圍繞客戶需求開(kāi)展工作是最基本的原則。

題型:判斷題

精益管理以“人”為中心,充分發(fā)揮一線員工的積極性和創(chuàng)造性,下放部分權(quán)利,使員工積極為企業(yè)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

題型:判斷題

美國(guó)質(zhì)量大師愛(ài)德華茲.戴明認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)線上或作業(yè)流程中的每個(gè)人或每個(gè)步驟都應(yīng)視為“顧客”。

題型:判斷題

精益化管理是一種管理手段,就是領(lǐng)導(dǎo)的事,與基層職工沒(méi)有什么關(guān)系。

題型:判斷題

企業(yè)效益很好、產(chǎn)品供不應(yīng)求可不推行質(zhì)量管理,等效不行后再推行也不遲。

題型:判斷題

為了提高勞動(dòng)效率徹底消除無(wú)效勞動(dòng)和浪費(fèi),取得最大的經(jīng)濟(jì)效益提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,所以要推行精益化管理。

題型:判斷題

精益不是把精益工具運(yùn)用到每個(gè)工序就完了,而是要把精益的改善思想落實(shí)到每個(gè)員工身上。

題型:判斷題

OJT就是On the Job Training的縮寫,意思是在工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi),上司和技能嫻熟的老職工對(duì)下屬、普通職工和新職工們通過(guò)日常的工作,對(duì)必要的知識(shí)、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。

題型:判斷題

實(shí)現(xiàn)連續(xù)流可以通過(guò)采用孤島式布局排列設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)。

題型:判斷題

批量生產(chǎn)方式的首要考量就是盡可能使產(chǎn)出達(dá)到最大,以使每件設(shè)備或每位員工的平均成本降到最低。

題型:判斷題