組織幼兒環(huán)境教育活動時，應(yīng)注意“三個為主”指的是（）

學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。

學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）

機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。

制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。

體育游戲的基本格式包括（）。

幼兒園的輕器械操有（）

教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。

引導(dǎo)學(xué)前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認(rèn)識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）