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最新試題
期末考試屬于環(huán)境教育評價方式中的（）
教學(xué)策略的決策過程包括四個具體方面：課的劃分、教學(xué)順序設(shè)計、教學(xué)活動設(shè)計及（）的確定。
1970年，美國受內(nèi)華達(dá)會議的影響，率先頒布（），從法律上明確規(guī)定了政府在推動環(huán)境教育發(fā)展過程中的責(zé)任。
環(huán)境教育評價的原則包括整體性原則、批判性原則、生態(tài)型原則和（）、實(shí)踐性原則。
“以電場知識的學(xué)習(xí)為主，穿插介紹靜電復(fù)印機(jī)的有關(guān)研究”。這一教學(xué)安排屬于環(huán)境教育在（）學(xué)科中的滲透。
高二課堂上進(jìn)行的“噪聲的危害和控制”教學(xué)不屬于以下哪種維度的環(huán)境教育（）
下列屬于環(huán)境教育課程人力資源的是（）
“如果不珍惜環(huán)境，將聽不到鳥鳴，池塘里將見不到魚蝦，地球?qū)⒙牪坏絼游锏穆曄ⅲ蔀榧澎o的失去生命的星球。”這一驚世駭俗的預(yù)言，取自（）一書。
教師在職培訓(xùn)是一種區(qū)別于普通教育的特殊教育活動，其特殊性不體現(xiàn)在（）
環(huán)境教育的原則有哪些？