指從事物之間的相互聯(lián)系而不是從零碎的分離的細(xì)節(jié)入手進(jìn)行研究的方法。與原子式的和還原論的研究方法剛好相反。
指專門針對那些價(jià)值觀紊亂或者處于超越性病態(tài)的人的心理治療。
這種心理學(xué)強(qiáng)調(diào)個(gè)性和經(jīng)驗(yàn),致力與研究解決人類存在的現(xiàn)實(shí)問題以及人類自身面對的一些困境。
當(dāng)我們在生活中違背了我們的高層次的本性或者存在價(jià)值(如正義,真理)時(shí)所產(chǎn)生的適當(dāng)?shù)慕】档膬?nèi)疚感。也可以稱為天生負(fù)罪感。
當(dāng)人與人之間有了愛和同情之時(shí)所產(chǎn)生的適當(dāng)?shù)模】档母屑ぶ?。包括與此相應(yīng)的話語和心理上的感動(dòng)。
最新試題
標(biāo)簽化
什么是過度學(xué)習(xí)?
Z理論
簡述耶斯基——多德森法則。
協(xié)同性的
心理的性別差異形成的原因?
當(dāng)學(xué)生取得好的成績后,老師家長給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。
繼發(fā)性抑郁
什么是觀察學(xué)習(xí)及其過程。
阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論