A、社會功能的完整性
B、心理與生理的一致性
C、對經(jīng)驗的開放性
D、主觀與客觀的統(tǒng)一性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、自我實現(xiàn)
B、自我增強
C、無條件自我關(guān)注
D、協(xié)調(diào)的自我
A、“災(zāi)難化”
B、“相對化要求”
C、“過分概括化”
D、“絕對化要求”
A、超我很好地協(xié)調(diào)了本我和自我的關(guān)系
B、本我很好地協(xié)調(diào)了超我和自我的關(guān)系
C、自我很好地協(xié)調(diào)了本我和超我的關(guān)系
D、超我很好地協(xié)調(diào)了自我和社會的關(guān)系
A、構(gòu)造主義
B、建構(gòu)主義
C、心理動力論
D、心理能量論
A、逃避機制
B、建設(shè)機制
C、自我欺騙機制
D、代替機制
最新試題
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。
人面臨壓力的反應(yīng)不包含（）。
公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時能夠支配公共資源，對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）
選擇有競爭的環(huán)境主要包括（）
員工援助計劃在組織層面的意義包括（）。
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是（）
（）的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績效。
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）
（）是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個性因素，從而減緩壓力。