A、活力
B、奉獻
C、專注
D、希望
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你可能感興趣的試題
A、當事態(tài)向壞的方向發(fā)展時,盡量避免負面的思維和行動引導
B、重新檢驗目標的精確性和可行性,盡量尋找解決問題的辦法
C、當發(fā)現(xiàn)負面情緒無法抵抗,并且感受到壓力的時候,學會保持平靜。
D、利用生活中自己喜歡的事情學會自我鼓勵
A、主觀幸福感是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認知性的整體評價
B、積極的自我概念建構與對得與失的態(tài)度是影響幸福感的重要因素
C、辯證地看待消極的事情,多從積極面看待和思考事情,有利于提升幸福感
D、消極情緒的存在具有進化意義,不會阻礙幸福感的獲取
A、增強工作中的注意力集中程度及范圍
B、能夠創(chuàng)造性地提出解決問題的方法,并迅速落實到個人的行動過程中
C、有效提高公務員個人的工作效率
D、使公務員在工作中獲得良好的人脈資源
A、內(nèi)部的、持久的、普遍深入的
B、外部的、持久的、普遍深入的
C、內(nèi)部的、暫時的、特定情境中的
D、外部的、暫時的、特定情境中的
A、我今年24歲
B、我是一名90后
C、我是一個樂觀的人
D、我希望自己更有領導力
最新試題
下列屬于生活中提升自信方法的是()
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
想要樹立成功的榜樣就要學會()
彈性工作制的特點是()。
人面臨壓力的反應不包含()。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
環(huán)境因素不包括()。
()是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個性因素,從而減緩壓力。
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進一步惡化為消極怠工、破壞財物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
個體水平壓力管理的主要策略不包含()。