在學校教育中，如何通過師生關系促進學生的品德形成與社會性發(fā)展？

在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強的盲目性、偶然性和隱匿性。

簡述學校德育隱性課程的特點。

德育價值得以重現(xiàn)的社會背景有哪些？

師生關系是極為重要的德育隱性課程要素。

學校管理體制與管理活動是德育顯性課程的重要組成部分。

德育通過對個體品德施加積極、正面的影響，可以激發(fā)和調節(jié)個體的智能發(fā)展。

在道德（或價值）教學中，應當遵循的基本原則有哪些？

在小學教育中，班主任教育學生、培養(yǎng)班集體的重要活動形式是主題班會。

簡述學生指導的德育意義。