單項選擇題在兒童思維發(fā)展過程中，動作和語言對思維活動作用的變化規(guī)律是（）
A.動作的作用由小到大，語言的作用由大到小
B.動作的作用由大到小，語言的作用由小到大
C.動作和語言的作用均由大到小
D.動作和語言的作用均由小到大
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1.單項選擇題兒童積極說話發(fā)展的階段指（）
A.1～1歲半（理解語言迅速發(fā)展階段）
B.1歲半～2、3歲
C.2、3～4、5歲
D.4、5～6、7歲
2.單項選擇題認(rèn)為兒童智力最初是混沌不明晰的，兒童智力因素的數(shù)量隨年齡的增長而增加。這種理論屬于（）
A.智力分化論
B.智力復(fù)合論
C.智力內(nèi)容變化論
D.智力多元論
3.單項選擇題當(dāng)孩子情緒十分激動，又哭又鬧時，有經(jīng)驗的幼兒教師和媽媽常常采取暫時置之不理的辦法，結(jié)果孩子自己會慢慢停止哭鬧。這種幫助孩子控制情緒的方法是（）
A.轉(zhuǎn)移法
B.自我說服法
C.反思法
D.冷卻法
4.單項選擇題人按照特定社會對男性和女性的期望而逐漸形成的行為，是（）
A.親社會行為
B.攻擊行為
C.合作行為
D.性別角色行為
5.單項選擇題“繪人測驗”所使用的研究方法屬于（）
A.觀察法
B.訪談法
C.作品分析法
D.實驗法
最新試題
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
題型：單項選擇題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）
題型：單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認(rèn)識（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運(yùn)算。
題型：單項選擇題
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
題型：單項選擇題
喜新厭舊中的厭舊是（）
題型：單項選擇題
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。
題型：單項選擇題
畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）
題型：單項選擇題