A、以性惡論兒童觀為指導(dǎo)
B、讓兒童自然地、愉快地、積極地健康成長壯大
C、注意兒童精神、身體及道德的和諧發(fā)展
D、考慮兒童的興趣,發(fā)揮其主動性
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A、吠舍
B、剎帝利
C、婆羅門
D、首陀羅
A、埃及
B、希伯來
C、印度
D、中國
A、教育部門辦的
B、其它部門辦的
C、民辦的
D、集體辦的
A、教育必須為國家建設(shè)服務(wù)
B、學(xué)校向工農(nóng)開放,著重為工農(nóng)服務(wù)
C、對中國人辦的私人學(xué)校加強改造、逐步取締
D、普及與提高結(jié)合,以普及為主
A、在初等教育司下設(shè)幼兒教育處
B、在初等教育司下設(shè)學(xué)前教育處
C、設(shè)立學(xué)前教育司
D、設(shè)立幼兒教育司
A、興辦幼稚師范學(xué)校
B、吸引留學(xué)生到東、西洋接受幼教專業(yè)訓(xùn)練
C、選派幼教師資到東、西洋深造
D、任教于中國的學(xué)前教育機構(gòu)
A.實用主義教育
B.智育
C.功利主義教育
D.商業(yè)教育
A、幼稚園保育知識
B、幼稚園教養(yǎng)知識
C、封建綱常名教
D、近代幼兒教育知識
A、王應(yīng)麟
B、顏之推
C、陶行知
D、陳鶴琴
A.知識掌故類
B.知識類
C.掌故類
D.算術(shù)類
最新試題
()提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。
20世紀(jì)30年代,我國幼教界有“南陳北張”之稱,即指南京有陳鶴琴,北京有()。
簡述未來學(xué)校應(yīng)有的特征。
分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。
我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。
分析評價蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點。
簡述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。
分析和評價赫爾巴特的兒童管理思想。
世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是()。
在下列家庭教育措施中,哪一項是不太妥當(dāng)?shù)模浚ǎ?/p>