A.專業(yè)素質(zhì)
B.教學(xué)能力
C.科研能力
D.教學(xué)工作量
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A.俱樂部業(yè)余訓(xùn)練自治管理
B.課外體育競(jìng)賽自治管理
C.競(jìng)賽組織自治管理
D.課外體育鍛煉自治管理
A.教師與學(xué)生互動(dòng)
B.課內(nèi)與課外互動(dòng)
C.課堂與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)
D.學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)
A.自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
B.自主選擇上課時(shí)間
C.自主選擇任課教師
D.自主選擇上課模式
A.國(guó)家課程與校本課程結(jié)合
B.地域體育文化與學(xué)校文化結(jié)合
C.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化結(jié)合
D.體育教學(xué)與學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)合
A.開放時(shí)間
B.開放空間
C.開放資源
D.開放器材
最新試題
紅外線理療每次治療時(shí)間為（），每日1到2次，15至20次為一個(gè)療程。
啦啦操“K”手位，雙手手背向上，一手斜上（），一手斜下（），兩手臂在胸前成直角，上手大拳眼朝前，下手小拳眼朝前。
80米波長(zhǎng)接收機(jī)磁性天線和直立天線組成的復(fù)合天線是具有（）的天線。
啦啦操手位：（）手位，兩大臂緊緊靠近身體兩側(cè)，小臂迅速收回到身體前方，兩拳頭緊緊靠近，拳心相對(duì)，小拳眼朝前。
啦啦操手位中：“上V”動(dòng)作，手臂向上（）角，大拳眼朝前。
以右手持80米波長(zhǎng)無線電測(cè)向機(jī)為例，在測(cè)單向時(shí)要求面向任一響音面，拉出直立天線拇指按下單向按鈕，（）機(jī)身反復(fù)比較兩個(gè)響音面音量大小。
超短波的傳播傳播距離，除了取決于發(fā)射功率、接收機(jī)靈敏度和地面起伏情況外，還取決于發(fā)射天線和接收天線的架設(shè)（）
原地測(cè)向松開單向開關(guān)時(shí)，接收任一電臺(tái)都會(huì)有（）個(gè)響音面。
80米波長(zhǎng)測(cè)向機(jī)在接收到電臺(tái)后一般有（）條啞點(diǎn)線。
在尋找電臺(tái)的途中如發(fā)現(xiàn)耳機(jī)中音量變?nèi)酰瑧?yīng)（）