你可能感興趣的試題

填空題
人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對(duì)比較精細(xì)，所以，目前（）理論比較盛行。
答案：特質(zhì)
填空題
Higgins（1987）提出了（）理論。他提出了兩種自我不一致：知覺(jué)到的現(xiàn)實(shí)自我和理想自我之間的不一致、知覺(jué)到的現(xiàn)實(shí)自我和應(yīng)該自我之間的不一致。
答案：自我不一致
填空題
從理論上說(shuō)，積極心理治療最大的意義在于它彌補(bǔ)了（）體系的空檔。
答案：心理治療知識(shí)
填空題
KennonM．Sheldon和LauraKing的定義道出了積極心理學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)，“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和（）的科學(xué)?！?/h4>
答案：美德
填空題
西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、（）一起奉為當(dāng)代心理學(xué)的三大巨人。
答案：弗洛伊德
問(wèn)答題
【論述題】請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾晤A(yù)防教師職業(yè)倦??？
答案：（1）主動(dòng)休息，自我調(diào)節(jié)
身體狀況良好，工作才能高效；身體一旦疲勞，工作必然低效，長(zhǎng)此以往，不加調(diào)節(jié)，容易導(dǎo)致...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)根據(jù)“漢堡模型”結(jié)合實(shí)例分析，人的活動(dòng)可以分為哪些類型，不同類型的活動(dòng)與幸福有什么聯(lián)系？
答案：第一種類型，幸福型，理想漢堡。是指當(dāng)前的行動(dòng)既能帶來(lái)當(dāng)下的快樂(lè)，又能增進(jìn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，當(dāng)人從事這樣的行動(dòng)時(shí)，就處于幸福之中...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師情緒管理能力的含義。
答案：（1）能夠覺(jué)察、認(rèn)識(shí)自己的情緒。
（2）能夠表達(dá)自己的情緒。
（3）能夠自我激勵(lì)。
（4）...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】榜樣應(yīng)具備的條件有哪些？
答案：第一，榜樣的示范要特點(diǎn)突出、生動(dòng)鮮明，這樣才能夠引起學(xué)習(xí)者的注意。
第二，榜樣的示范要符合學(xué)習(xí)者的年齡特征。...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】自我效能感的概念及功能。
答案：自我效能感指人對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一行為的主觀判斷。
功能：
第一，決定人們選擇做什么，做多長(zhǎng)...

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提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫。

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人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對(duì)比較精細(xì)，所以，目前（）理論比較盛行。

Higgins（1987）提出了（）理論。他提出了兩種自我不一致：知覺(jué)到的現(xiàn)實(shí)自我和理想自我之間的不一致、知覺(jué)到的現(xiàn)實(shí)自我和應(yīng)該自我之間的不一致。

從理論上說(shuō)，積極心理治療最大的意義在于它彌補(bǔ)了（）體系的空檔。

KennonM．Sheldon和LauraKing的定義道出了積極心理學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)，“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和（）的科學(xué)?！?/h4>
答案：美德

西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、（）一起奉為當(dāng)代心理學(xué)的三大巨人。

【論述題】請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾晤A(yù)防教師職業(yè)倦??？

【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)根據(jù)“漢堡模型”結(jié)合實(shí)例分析，人的活動(dòng)可以分為哪些類型，不同類型的活動(dòng)與幸福有什么聯(lián)系？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師情緒管理能力的含義。

【簡(jiǎn)答題】榜樣應(yīng)具備的條件有哪些？

【簡(jiǎn)答題】自我效能感的概念及功能。

提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫。

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人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對(duì)比較精細(xì)，所以，目前（）理論比較盛行。

Higgins（1987）提出了（）理論。他提出了兩種自我不一致：知覺(jué)到的現(xiàn)實(shí)自我和理想自我之間的不一致、知覺(jué)到的現(xiàn)實(shí)自我和應(yīng)該自我之間的不一致。

從理論上說(shuō)，積極心理治療最大的意義在于它彌補(bǔ)了（）體系的空檔。

KennonM．Sheldon和LauraKing的定義道出了積極心理學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)，“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和（）的科學(xué)?！?/h4>答案：美德手機(jī)看題

西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、（）一起奉為當(dāng)代心理學(xué)的三大巨人。

【論述題】請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾晤A(yù)防教師職業(yè)倦??？

【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)根據(jù)“漢堡模型”結(jié)合實(shí)例分析，人的活動(dòng)可以分為哪些類型，不同類型的活動(dòng)與幸福有什么聯(lián)系？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師情緒管理能力的含義。

【簡(jiǎn)答題】榜樣應(yīng)具備的條件有哪些？

【簡(jiǎn)答題】自我效能感的概念及功能。

人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對(duì)比較精細(xì)，所以，目前（）理論比較盛行。

Higgins（1987）提出了（）理論。他提出了兩種自我不一致：知覺(jué)到的現(xiàn)實(shí)自我和理想自我之間的不一致、知覺(jué)到的現(xiàn)實(shí)自我和應(yīng)該自我之間的不一致。

從理論上說(shuō)，積極心理治療最大的意義在于它彌補(bǔ)了（）體系的空檔。

KennonM．Sheldon和LauraKing的定義道出了積極心理學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)，“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和（）的科學(xué)?！?/h4>
答案：美德

西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、（）一起奉為當(dāng)代心理學(xué)的三大巨人。

【論述題】請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾晤A(yù)防教師職業(yè)倦??？

【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)根據(jù)“漢堡模型”結(jié)合實(shí)例分析，人的活動(dòng)可以分為哪些類型，不同類型的活動(dòng)與幸福有什么聯(lián)系？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師情緒管理能力的含義。