A.講授法可以同時培訓(xùn)眾多受訓(xùn)人員
B.講授法能夠節(jié)約培訓(xùn)時間和經(jīng)費
C.講授法適用于向全體受訓(xùn)人員介紹某一專門領(lǐng)域的內(nèi)容
D.講授法可以讓受訓(xùn)人員積極主動參與
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A.外部培訓(xùn)與開發(fā)可以擴大員工的視野
B.外部培訓(xùn)與開發(fā)能夠讓員工了解其他公司的生產(chǎn)經(jīng)營狀況
C.外部培訓(xùn)與開發(fā)能夠讓員工接觸到其他公司管理規(guī)劃和方案
D.外部培訓(xùn)與開發(fā)可以使員工將理論與實踐有機的結(jié)合
A.反應(yīng)評估
B.學(xué)習(xí)評估
C.工作行為評估
D.結(jié)果評估
A.實際操作人員
B.專業(yè)技術(shù)人員
C.中層以上的管理人員
D.一線生產(chǎn)人員
A.摩擦性失業(yè)
B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C.季節(jié)性失業(yè)
D.周期性失業(yè)
A.就業(yè)人口
B.失業(yè)人口
C.非勞動力
D.準(zhǔn)就業(yè)人口
最新試題
按照相關(guān)人格理論，老王的人格類型更傾向于（）。
按照威爾遜的理論，老王作為一名執(zhí)行副總裁，想要成為一名“真正的領(lǐng)導(dǎo)”，在領(lǐng)導(dǎo)勝任力上，需要具備的特點包括（）
下列選項中，不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是（）
影響人力資源規(guī)劃的因素，包括內(nèi)部因素和外部因素。
老洪在選擇典型職位時應(yīng)考慮的因素包括（）
推理能力是指（）的能力。
老王與大多中國人的價值取向趨同，所以老王的價值取向?qū)儆冢ǎ?/p>
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動化，減少重復(fù)任務(wù)的時間。
評價中心技術(shù)主要用于考查求職者是否具備從事招募崗位工作所需要的（）。
該公司對分公司領(lǐng)導(dǎo)的績效考核包括工作態(tài)度指標(biāo)，這種考核指標(biāo)屬于（）。