A.價值觀既是一種個體現(xiàn)象、社會現(xiàn)象，也是靠一種文化現(xiàn)象
B.價值規(guī)隨情境不同而改變
C.價值觀不是內(nèi)隱的，而是外顯的
D.價值觀比態(tài)度更形象、更具體
E.價值觀對行為具有解釋、預(yù)測和導(dǎo)向作用
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A.知識是概括化的心理特征
B.技能是概括化的行為模式
C.能力是概括化的經(jīng)驗系統(tǒng)
D.知識可以不斷積累
E.技能發(fā)展到一定程度就會定型
A.婦女節(jié)
B.植樹節(jié)
C.元宵節(jié)
D.端午節(jié)
A.用人單位不得以有價證券替代貨幣支付工資
B.用人單位至少每月向勞動者支付一次工資
C.用人單位在法定休假日安排勞動者工作，可以安排勞動者不休而不支付加班工資
D.用人單位在終止勞動合同時應(yīng)一次性付清勞動者工資
A.1.6萬元
B.3.2萬元
C.5萬元
D.8萬元
A.在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的具有勞動爭議調(diào)解職能的組織
B.用人單位的上級主管部門
C.勞動合同履行地勞動行政部門
D.人民法院
A.用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系
B.用人單位自勞動合同鑒證之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系
C.用人單位自用工之日起一個月后即與勞動者建立勞動關(guān)系
D.用人單位自錄用通知送達勞動者之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系
A.勞動關(guān)系
B.與勞動關(guān)系有眼密切聯(lián)系的其他關(guān)系
C.人們在勞動過程中形成的各種關(guān)系
D.勞動關(guān)系以及與勞動關(guān)系密切聯(lián)系的其他社會關(guān)系的法律規(guī)范的總和
A.講授法可以同時培訓(xùn)眾多受訓(xùn)人員
B.講授法能夠節(jié)約培訓(xùn)時間和經(jīng)費
C.講授法適用于向全體受訓(xùn)人員介紹某一專門領(lǐng)域的內(nèi)容
D.講授法可以讓受訓(xùn)人員積極主動參與
A.外部培訓(xùn)與開發(fā)可以擴大員工的視野
B.外部培訓(xùn)與開發(fā)能夠讓員工了解其他公司的生產(chǎn)經(jīng)營狀況
C.外部培訓(xùn)與開發(fā)能夠讓員工接觸到其他公司管理規(guī)劃和方案
D.外部培訓(xùn)與開發(fā)可以使員工將理論與實踐有機的結(jié)合
A.反應(yīng)評估
B.學(xué)習(xí)評估
C.工作行為評估
D.結(jié)果評估
最新試題
企業(yè)在選擇（）作為甄選的參考依據(jù)時，必須有足夠的科學(xué)性，即能夠證明這些因素與員工績效之間的相關(guān)性。否則，這種做法可能會在法律上被認定為歧視。
下列選項中，不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是（）
按照威爾遜的理論，老王作為一名執(zhí)行副總裁，想要成為一名“真正的領(lǐng)導(dǎo)”，在領(lǐng)導(dǎo)勝任力上，需要具備的特點包括（）
老洪提出的工作分析方案還應(yīng)該包括（）
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開發(fā)的說法，錯誤的是（）
該公司各分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員績效考核中存在的問題是（）。
物質(zhì)資源是財富形成的關(guān)鍵要素、是企業(yè)的首要資源。
人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要，是馬斯洛需要層次的哪個層次的需要？（）
老王面對挫折，內(nèi)心雖然非常沮喪，但是在領(lǐng)導(dǎo)和下屬面前卻表現(xiàn)得充滿“自信”，老王在認知層面上可能處于（）的狀態(tài)。
用人單位與勞動者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括（）