關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運(yùn)用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

契約具有哪些特點（）。

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。