主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關系時，發(fā)生作用的兩種尺度是（）

關于道德信念與社會現實的改造下列說法正確的是（）

道德的社會調控渠道，主要包括以下幾個方面（）

道德主體的行為是經過思考后（）的一種行為。

善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關系的行為、品質、人格，乃至一個人或一個社會等

道德教育的內涵、本質與特征構成了道德教育研究的中心性內容。

中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。

道德的調節(jié)方式的特殊性主要表現在以下哪些方面（）

良心在道德主體的自律活動中擔負著最重要的職責，表現出最復雜的活動機制。

發(fā)揮道德主體性的堅實基礎和現實源泉是為人民服務。