單項選擇題在繼續(xù)教育的方法中，（）是指脫產(chǎn)到大學(xué)上研究生以獲得碩士或博士學(xué)位，培養(yǎng)較高級的科技人才或需要轉(zhuǎn)行的科技人才。
A.在職學(xué)歷學(xué)習(xí)
B.業(yè)余學(xué)習(xí)
C.導(dǎo)師制
D.標(biāo)桿學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題在繼續(xù)教育的方法中，（）是一種教育制度，與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。
A.專題講座
B.業(yè)余學(xué)習(xí)
C.導(dǎo)師制
D.企業(yè)大學(xué)
2.單項選擇題社會地位不同的人通常具有不同的意識、價值觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)，從而造成不同的困難，這是溝通障礙中的（）。
A.環(huán)境干擾
B.語言障礙
C.距離障礙
D.地位障礙
3.單項選擇題美國就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，（）的特點是不再提出直接的建議，而是強調(diào)個體自我發(fā)現(xiàn)的能力，充分尊重個性自由發(fā)展的權(quán)利。
A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時期
B.重視個體發(fā)展的時期
C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時期
D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時期
4.單項選擇題美國就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，（）的特點是對個體的就業(yè)指導(dǎo)帶有明顯的教導(dǎo)意義。
A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時期
B.重視個體發(fā)展的時期
C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時期
D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時期
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
題型：單項選擇題
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
題型：單項選擇題
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
題型：判斷題
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
題型：判斷題
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
題型：單項選擇題
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
題型：判斷題
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
題型：判斷題
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是（）。
題型：單項選擇題
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
題型：多項選擇題
分階段面試分為（）。
題型：單項選擇題