A、控制信息加工的元成份 B、執(zhí)行元成份所構(gòu)建的計(jì)劃的操作成分 C、是個(gè)體獲取新信息的知識(shí)獲得成分 D、上述ABC各項(xiàng)
A、在觸覺能力、聽力和記憶力方面要比一般兒童強(qiáng) B、其智力有缺陷 C、它們可通過聽的途徑來學(xué)習(xí) D、具有上述各項(xiàng)特征
A、人的情感的學(xué)習(xí) B、人的常識(shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí) C、人的信號(hào)學(xué)習(xí) D、上述各項(xiàng)學(xué)習(xí)