問答題目前，由于升學競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實性矛盾，我國的學校教育陷入應試教育的模式中，而這種競爭也影響到學前教育階段，如社會上風行的“零歲方案”“神童方案”。一些家長和幼教機構難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或受到經(jīng)濟利益的驅動，辦起了各式各樣的興趣班、特長班。請從如何正確理解我國學前教育目標這一角度分析以上現(xiàn)象。
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1.單項選擇題素質教育的理論基礎是（）。
A.鄧小平教育理論
B.教育理論發(fā)展
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
2.單項選擇題強調素質教育面向全體國民和全體適齡學生，反映了素質教育的（）。
A.主體性
B.發(fā)展性
C.全體性
D.全面性
3.單項選擇題有一位老師，他在上課時經(jīng)常說錯話，一次在他講錯之后，一位同學舉手說：“老師，您講錯了。”下列處理方式最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/a>
A.覺得沒面子，大發(fā)雷霆
B.批評這位同學
C.承認自己的錯誤，表揚剛才提出質疑的同學
D.對自己的錯誤進行解釋
4.單項選擇題教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
5.單項選擇題兒童認知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律，這反映了兒童發(fā)展的（）。
A.階段性
B.不平衡性
C.順序性
D.個體差異性
最新試題
“一把鑰匙開一把鎖”“對癥下藥”“量體裁衣”反映了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
在一個人的發(fā)展過程中，有的方面在較低的年齡階段就達到了較高的水平，有的方面則要到較高的年齡階段才能達到成熟的水平。這反映人的身心發(fā)展具有（）。
題型：單項選擇題
對童年期的學生，在教學內容上應多講一些比較具體的知識和淺顯的道理；在教學方法上，多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應兒童身心發(fā)展的（）特點。
題型：單項選擇題
一位教師走進教室時，剛剛推開虛掩著的教室門，忽然一把掃帚掉了下來，不偏不倚，正好打在教師的講義夾上，課堂上一片嘩然，這分明是學生搞的惡作劇。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
問題：根據(jù)教師職業(yè)理念的相關理論，評析卡耐基繼母的做法。
題型：問答題
問題：請從教師觀的角度評析這位老師的行為。
題型：問答題
教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。
題型：單項選擇題
問題：請從學生觀的角度，評析這位老師的教學行為。
題型：問答題
問題：從兒童觀角度，解析張老師的教育行為。
題型：問答題
問題：請從學生觀的角度，評析于老師的教育行為。
題型：問答題