判斷題符號(hào)標(biāo)志技術(shù)對(duì)不熟練的閱讀者更為有效，主要促進(jìn)選擇性保持與遷移。
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1.判斷題在已經(jīng)有同化新知識(shí)的適當(dāng)觀念，且該觀念不清晰或不鞏固，可以設(shè)計(jì)陳述性組織者來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2.多項(xiàng)選擇題從陳述教學(xué)目標(biāo)的方法看，行使目標(biāo)由三個(gè)部分組成（）。
A、學(xué)習(xí)的內(nèi)容
B、學(xué)習(xí)的條件
C、學(xué)習(xí)的過(guò)程
D、學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)
3.多項(xiàng)選擇題影響教學(xué)計(jì)劃制訂的因素主要有（）。
A、教師
B、學(xué)生
C、學(xué)校
D、家庭
E、學(xué)科
4.多項(xiàng)選擇題基于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的教學(xué)方法有（）。
A、活動(dòng)法
B、自我發(fā)現(xiàn)法
C、認(rèn)識(shí)沖突法
D、同伴影響法
最新試題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來(lái)在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題