16PF的高分與低分的范圍分別為（）。

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。

“抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。

給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用（）。

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。

當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

關(guān)于瑞文測驗(yàn)，下列說法中準(zhǔn)確的是（）。

在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。