A、全國人大及其常委會
B、國務院部委
C、省、自治區(qū)、直轄市人大及常委會
D、縣人大及常委會
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、兩者之間的基本屬性
B、兩者制定的機關的約束力
C、兩者之間的相互影響、相互轉化
D、兩者的實施方式
A、教育行政救濟
B、民事仲裁救濟
C、教育司法救濟
D、教育仲裁救濟
A、教育與被教育的關系
B、監(jiān)督者與被監(jiān)督者關系
C、服務者與顧客的關系
D、管理與被管理的關系
A、教師資格制度
B、教師職務制度
C、教師聘任制度
D、教師福利制度
A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;
B、貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;
C、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;
D、關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展;
最新試題
簡述《教師法》中規(guī)定的教師享有的權利
取得教師資格的人員首次任教時,應當有()。
簡述學校及其他教育機構權利
簡述《義務教育法》中對教師的要求
簡述義務教育宗旨
小學低年級要在道德與法治課中設置專門課時,安排法治教育內容。
學校及其他教育機構具備法人條件的,()起取得法人資格,在民事活動中享有(),承擔(),其中的國有資產屬于(),其興辦的校辦產業(yè)()。
各級教育部門要積極推動建立健全學校法律顧問制度。
進一步推進教育行政審批制度改革,簡政放權,建立規(guī)范、高效的審批制度流程,實行一個窗口受理,網上集中預受理和預審查,創(chuàng)造條件推進網上審批。
需延緩入學或休學的,其父母或者法定監(jiān)護人應當提出申請,由()批準。