問(wèn)答題一天中午,我打掃完衛(wèi)生,站在紅花園地前看我班小朋友的貼畫(huà)的情況,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我班張雨馨小朋友的貼畫(huà)很特別,一張大大的貼畫(huà)被撕成了"四張小貼畫(huà)"貼在上面,于是我把這一發(fā)現(xiàn)悄悄地告訴了班里的趙老師和王老師。我們?nèi)齻€(gè)商量,暫且不聲張,看下午雨馨怎么說(shuō)。為了調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,在這一學(xué)期開(kāi)始,我們規(guī)定每得10個(gè)小貼畫(huà)可換一面小紅旗,5面小紅旗換一個(gè)獎(jiǎng)品,雨馨加上"一撕為四"的貼畫(huà)數(shù)正好是10張。果然不出我們所料,雨馨一下課,就拿著新發(fā)的小貼畫(huà),非常興奮地說(shuō):"老師,我的貼畫(huà)已經(jīng)10個(gè)了,該換小紅旗了。"這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)說(shuō):"好,我來(lái)看看。"還沒(méi)等王老師說(shuō)完,站在我跟前的蘇琪娟小朋友大聲喊:"馬老師,張雨馨把一張大貼畫(huà)撕成了四半,當(dāng)四張貼畫(huà)用。"蘇琪娟的話立刻引來(lái)了一些圍觀的小朋友,大家一起把目光投向了雨馨,再看雨馨"哇"的一聲哭了,大家開(kāi)始議論紛紛。如果您是這位教師您會(huì)如何處理這件事?請(qǐng)結(jié)合幼兒心理特點(diǎn)進(jìn)行分析。

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下面屬于3歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。

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彤彤14個(gè)月了,很喜歡爬,也可以自己幾步,但是走不穩(wěn),走幾步會(huì)摔倒,有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走,媽媽想鍛煉彤彤走路,每當(dāng)孩子爬的時(shí)候,媽媽就把孩子抱起來(lái)讓孩子走路,又怕孩子摔倒受傷,所以給孩子買(mǎi)了學(xué)步車(chē),讓孩子在學(xué)步車(chē)中走路,出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全,每次出門(mén)都抱著孩子,孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤?huà)寢尩淖龇ㄖ姓f(shuō)法正確的是:()

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對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說(shuō)法正確的是:()

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甜甜7個(gè)月了,媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面,抓到絲巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好絲巾,媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合,課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體,跑步時(shí)能夠停止,轉(zhuǎn)彎和繞過(guò)障礙物,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()

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以下對(duì)于兒童大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律說(shuō)法正確的是:()

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()兒童會(huì)能直腰坐。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲,與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親,其屬于那階段?()

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以下對(duì)于鍛煉孩子翻身說(shuō)法正確的是:()

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幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服,發(fā)育時(shí)間為幾月?()

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