<table id="d6d8h"><input id="d6d8h"><ul id="d6d8h"></ul></input></table>

<form id="d6d8h"><meter id="d6d8h"></meter></form>

<var id="d6d8h"><label id="d6d8h"><ul id="d6d8h"></ul></label></var>

<table id="d6d8h"><delect id="d6d8h"><sup id="d6d8h"></sup></delect></table>

<dfn id="d6d8h"><input id="d6d8h"><strong id="d6d8h"></strong></input></dfn>

問答題

【案例分析題】佳佳今年4歲，是個非常聽話的小女孩?？墒怯幸惶斐晕顼垥r，由于心愛的小狗不見了，佳佳哭了很久。起初媽媽還耐心地勸她，可后來媽媽有些不耐煩了，就說“你再哭，小狗就永遠也不回來了！”佳佳一聽，越哭越兇，使平時一向認為佳佳是個乖女孩的媽媽覺得無法理解了。請根據(jù)這一案例分析幼兒理解的特點。

答案：（1）幼兒對事物的情感態(tài)度，常常會影響他們對事物的理解。案例中的佳佳由于心愛的小狗不見了，而哭了很久。所以當媽媽失去耐心...

你可能感興趣的試題

【案例分析題】芳芳看到老師在倒水：老師把一個矮而寬的杯子里的水，倒入另一個高而窄的杯子中，芳芳就認為水變多了，因為水看起來“長”了。有一次，她想幫媽媽洗鞋子，就把鞋子放入盆中，用刷子刷起來，卻沒有放水和擦肥皂。請根據(jù)有關幼兒思維特點的原理，對此例做出分析。

答案：（1）這種現(xiàn)象表明了幼兒的思維具有具體形象并派生出片面性的特點。
（2）芳芳之所以回答前面的問題說水變多了，是...

【案例分析題】日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，幼兒教師花費很大的力氣去教幼兒背誦一首歌謠，有時孩子仍不能完全記住?？吹疥P于兒童食品的廣告，只需一兩次就對廣告詞熟記于心。根據(jù)學前兒童記憶發(fā)展的有關原理，對上述案例加以分析。

答案：這一現(xiàn)象充分說明了幼兒無意記憶和有意記憶發(fā)展的特點。在整個學前期，幼兒的無意記憶占優(yōu)勢，無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶。幼兒...