A.課堂講座
B.經(jīng)驗(yàn)練習(xí)
C.電視會(huì)議/電話會(huì)議
D.工作簿/手冊(cè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.電話會(huì)議
B.電子學(xué)習(xí)
C.教練
D.視像會(huì)議
A.電子學(xué)習(xí)
B.經(jīng)驗(yàn)練習(xí)
C.指導(dǎo)和指導(dǎo)
D.在職培訓(xùn)
A.管理技能
B.團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能
C.監(jiān)督技巧
D.溝通技巧
A.工作方向和程序取向
B.工作單位方向和組織方向
C.工作單位方向和小組方向
D.組織方向和群體取向
A.解釋所有積極的問(wèn)題,包括工作的靈活性質(zhì)
B.過(guò)度美化員工的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)
C.在辦公室承諾一個(gè)充滿活力和樂(lè)趣的工作文化
D.比劃雇員可能的加班時(shí)間
最新試題
計(jì)劃和控制的關(guān)系是密不可分的,常常相互交織在一起,互相依賴。
社會(huì)責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主()
在環(huán)境以及管理主體多樣性的條件下,不可能尋找到一種管理模式是永遠(yuǎn)有效的,不存在“最佳的”管理模式,只有特定管理環(huán)境之下最適用的管理方式。這體現(xiàn)了組織變革管理的()觀點(diǎn)。
錢德勒認(rèn)為,戰(zhàn)略發(fā)展的第一階段是()
根據(jù)伍德沃德的觀點(diǎn),()適用于服裝的定制。
大型發(fā)電機(jī)組等的生產(chǎn)技術(shù)屬于()
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()
下列屬于古典的社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)是()
正式組織以()為導(dǎo)向開(kāi)展工作,更加重視活動(dòng)為組織帶來(lái)的效益。
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()