A.檢查表
B.排列法
C.核對表
D.質(zhì)量波動表
E.統(tǒng)計分析表
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你可能感興趣的試題
A.散布圖
B.樹圖
C.排列圖
D.頭腦風(fēng)暴法
E.實驗設(shè)計法
A.因果圖
B.調(diào)查法
C.散布圖
D.樹圖
E.排列圖
A.加強質(zhì)量意識教育
B.采取各種防誤措施,減少對人的依賴性
C.開展技術(shù)培訓(xùn),提高工人的技術(shù)水平和操作熟練程度
D.從行為科學(xué)的角度出發(fā),研究人的行為,運用人機工程的成果避免差錯
E.總結(jié)經(jīng)驗,予以推廣
A.加強質(zhì)量意識教育
B.建立質(zhì)量責(zé)任制,使產(chǎn)品質(zhì)量具有可追查性
C.定期進行質(zhì)量審核
D.組織勞動競賽,獎勵生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的工人,懲罰生產(chǎn)低劣產(chǎn)品的工人
E.合理分配工作
A.上層管理者要在思想上重視產(chǎn)品質(zhì)量,切實貫徹“質(zhì)量第一”的方針,提高質(zhì)量管理水平
B.有明確的質(zhì)量改進計劃,擺脫“救火式”的工作方式
C.設(shè)立專職的質(zhì)量管理部門,做到組織落實
D.建立質(zhì)量責(zé)任制,明確職責(zé),充分發(fā)揮各部門執(zhí)行質(zhì)量職能的積極性、主動性和創(chuàng)造性
E.定期進行質(zhì)量審核
最新試題
在生產(chǎn)制造過程中,常見的防誤措施有()。
西方國家認證制度主要由民間機構(gòu)負責(zé),在我國由負責(zé)計量與標準化工作的技術(shù)監(jiān)督局越位負責(zé)。
試從國家、社會和企業(yè)的角度分析提高產(chǎn)品質(zhì)量的意義。
通過批檢實施的認證,對認證合格的該批產(chǎn)品頒發(fā)認證證書,并授予認證標志。
水平對比法的作用主要體現(xiàn)在()。
需方與供方為保證檢驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性而就檢驗方法達成協(xié)議,其目的是保證雙方對產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗具有()。
為了正確分析顧客意見,使其成為提高質(zhì)量的可靠信息來源,就必須對現(xiàn)場使用的質(zhì)量信息進行管理。
在我國的質(zhì)量認證體系中,質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局屬于()。
為使檢驗人員能自如客觀地行使其職能,在機構(gòu)設(shè)置上應(yīng)使其歸屬于()。
質(zhì)量體系要素的有機結(jié)合才可以保證質(zhì)量管理活動的有效性。