A.始動(dòng)調(diào)節(jié)
B.優(yōu)勢法則和動(dòng)力定型
C.鑲嵌式活動(dòng)
D.保護(hù)性抑制
E.以上都有
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A.針對不同年齡階段和不同健康狀況兒童制定作息制度
B.根據(jù)大腦皮層功能活動(dòng)特點(diǎn)及腦力工作能力變化規(guī)律安排日常生活
C.既能滿足規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),又能滿足生活需要
D.學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)與家庭作息時(shí)間一致
E.學(xué)校和家長可根據(jù)孩子個(gè)體的情況,增加課外學(xué)習(xí)的時(shí)間
A.智力發(fā)育正常
B.良好的衛(wèi)生習(xí)慣
C.心理特點(diǎn)與年齡相符合
D.行為協(xié)調(diào),反應(yīng)適度
E.人際關(guān)系適應(yīng)
A.嬰兒期
B.幼兒前期
C.學(xué)齡前期
D.學(xué)齡期
E.青春期
A.運(yùn)動(dòng)能力迅速發(fā)育,感知、語言等心理活動(dòng)開始萌發(fā)
B.語言、動(dòng)作、想象、思維等反映人類特點(diǎn)的各種心理活動(dòng)逐漸發(fā)育齊全
C.心理活動(dòng)逐漸系統(tǒng)化,個(gè)性初步形成
D.認(rèn)知、記憶等能力全面發(fā)展,心理發(fā)展更具社會(huì)性
E.心理發(fā)育逐漸由兒童向成人過渡,獨(dú)立性更加明顯
A.建立正確的自我意識
B.通過游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)
C.提供溫暖和睦的家庭環(huán)境
D.注意斷乳期的輔食添加
E.保持和培養(yǎng)獨(dú)立性、自尊心和自信心
最新試題
課堂教學(xué)中常采用“讀讀”“議議”“練練講講”的教學(xué)方式,這符合了大腦皮層的哪種功能活動(dòng)特征()。
中學(xué)每一節(jié)課適宜的學(xué)習(xí)時(shí)間為()。
小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到()。
學(xué)習(xí)疲勞的評價(jià)方法不包括()。
我國有關(guān)學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)的規(guī)定中哪項(xiàng)是正確的()。
有關(guān)腦力工作能力變化規(guī)律的描述不正確的是()。
課程表的編排中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。
教育過程衛(wèi)生的內(nèi)容,主要包括()。
目前我國普遍采用的每節(jié)課時(shí)間為()。
不可以作為制定學(xué)習(xí)符合的依據(jù)的是()。