A.運(yùn)動(dòng)能力迅速發(fā)育，感知、語(yǔ)言等心理活動(dòng)開(kāi)始萌發(fā)
B.語(yǔ)言、動(dòng)作、想象、思維等反映人類特點(diǎn)的各種心理活動(dòng)逐漸發(fā)育齊全
C.心理活動(dòng)逐漸系統(tǒng)化，個(gè)性初步形成
D.認(rèn)知、記憶等能力全面發(fā)展，心理發(fā)展更具社會(huì)性
E.心理發(fā)育逐漸由兒童向成人過(guò)渡，獨(dú)立性更加明顯
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A.建立正確的自我意識(shí)
B.通過(guò)游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)
C.提供溫暖和睦的家庭環(huán)境
D.注意斷乳期的輔食添加
E.保持和培養(yǎng)獨(dú)立性、自尊心和自信心
A.生理上精心照顧
B.心理上合理刺激
C.與嬰兒多交流
D.母愛(ài)
E.建立良好的環(huán)境
A.造成兒童生活劇變的社會(huì)事件
B.生活節(jié)律加快
C.父母對(duì)孩子的期望值過(guò)高
D.人格教育欠缺
E.缺乏母愛(ài)及不和諧的家庭氛圍
A.7～15歲
B.6～16歲
C.4～16歲
D.16歲以上成人
E.5～75歲
A.7～15歲
B.6～16歲
C.4～16歲
D.16歲以上成人
E.5～75歲
最新試題
在編制課程表時(shí)，通常在早晨第一節(jié)課前安排短時(shí)間早讀，這充分考慮了學(xué)生在學(xué)日中的大腦皮層的功能活動(dòng)特點(diǎn)（）。
常用評(píng)價(jià)疲勞的生理教育心理結(jié)合法是（）。
幼兒期主要心理發(fā)育特點(diǎn)是（）。
中學(xué)每一節(jié)課適宜的學(xué)習(xí)時(shí)間為（）。
常用評(píng)價(jià)疲勞的教育心理學(xué)方法是（）。
大腦皮層功能活動(dòng)特性包括（）。
艾森克個(gè)性問(wèn)卷分成人和兒童兩套，其中成人問(wèn)卷適用于調(diào)查（）成人個(gè)性類型。
兒童生活安排基本原則中，下列哪一條是錯(cuò)誤的（）。
心理活動(dòng)逐漸系統(tǒng)化，個(gè)性初步形成的年齡期是（）。
“入學(xué)成熟”的提出，主要根據(jù)是影響兒童腦力工作能力的因素中的（）。