A.掌握健康教育及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)技能
B.設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目的能力
C.熟悉資料收集方法
D.組織與協(xié)調(diào)能力
E.健康傳播能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有復(fù)發(fā)傾向的慢性疾病病人
B.老年病人
C.急性病人
D.有并發(fā)癥的病人
E.重癥病人
A.醫(yī)護(hù)人員教育
B.患者教育
C.社區(qū)教育
D.住院教育
E.門(mén)診教育
A.確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問(wèn)題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素
B.確定目標(biāo)人群的疾病和健康問(wèn)題
C.確定目標(biāo)人群行為與疾病或健康問(wèn)題的相關(guān)性
D.確定目標(biāo)人群正處在發(fā)展時(shí)期或剛剛形成的行為
E.確定目標(biāo)人群形成的時(shí)間已久的行為
A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.避開(kāi)環(huán)境危害
E.戒除不良嗜好
A.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣
B.情緒愉快
C.遵守院規(guī)
D.遵醫(yī)囑服藥
E.主動(dòng)配合治療
最新試題
制定教育與組織診斷時(shí),影響健康行為問(wèn)題的因素有()
人類行為可分為()
健康教育處方具備的特點(diǎn)有()
對(duì)該患者進(jìn)行健康教育指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意()
危險(xiǎn)行為包括()
傳播過(guò)程中,影響受者對(duì)信息的選擇性的主要干擾要素為()
對(duì)患者的教育包括()
為能讓患者成功戒煙,患者的配偶說(shuō)如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚(yú),患者為了能經(jīng)常去釣魚(yú),就把煙戒了。這屬于()
構(gòu)成人類行為的基本要素()
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是()