單項選擇題動機受干擾阻滯,被迫放棄而導致需要不能滿足的負性情緒狀態(tài)叫做()。

A.動機沖突
B.挫折
C.阻抑
D.應激
E.抑郁


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1.單項選擇題馬斯洛認為需要的最高層次為()

A.歸屬與愛
B.自我實現(xiàn)
C.生理
D.安全
E.尊重

2.單項選擇題意志活動的基本特征包括()。

A.有目的的行動、克服困難的行動、隨意運動
B.確定目的、克服困難、實現(xiàn)目標
C.自覺性、果斷性、堅韌性、自制性
D.知、情、意
E.持久、微弱、渲染性

3.單項選擇題情緒和情感的作用表述不正確的是()。

A.積極的情緒、情感有助于工作效率的提高
B.消極的情緒、情感會影響工作效率
C.只有在身心放松的狀態(tài)下才能發(fā)揮最佳工作效率
D.情緒是心身聯(lián)系的紐帶,臨床上許多常見病都與不良情緒有關
E.人際情感一旦形成就不易改變

4.單項選擇題情緒三因素理論的提出者是()。

A.坎農(nóng)
B.蘭格
C.阿諾德
D.沙赫特
E.弗洛伊德

6.單項選擇題人們用符號、定理、定律來演算題目,屬于()。

A.語詞邏輯思維
B.具體形象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
E.創(chuàng)造性思維

7.單項選擇題關于記憶的概念的理解錯誤的是()。

A.是一種很重要的心理過程,貫穿在人的各種心理活動之中
B.包括識記、保持、再認和回憶三個基本環(huán)節(jié)
C.保持過程體現(xiàn)了人腦對識記材料的主動加工
D.對識記的事物不能再認或回憶,只有通過重新學習才能再認或回憶的現(xiàn)象是暫時性遺忘
E.直觀的、形象的、有意義的材料比抽象的、枯燥的材料識記效果好

8.單項選擇題知覺是對客觀事物哪種屬性的反映()。

A.個別
B.整體
C.本質
D.主要
E.特定

9.單項選擇題關于醫(yī)學心理學的研究方法正確的觀點是()

A.心理學最基本的研究方法是觀察法和實驗法
B.觀察法的觀察是指對被觀察者的外顯行為進行觀察、測量以及記錄
C.實驗法區(qū)別于觀察法的最主要特征是控制條件
D.實驗法的數(shù)據(jù)資料收集需要觀察獲得
E.以上均正確

10.單項選擇題關于醫(yī)學模式的觀點錯誤的是()。

A.是一種哲學觀在醫(yī)學上的反映
B.隨歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化
C.“生物-心理-社會”醫(yī)學模式的提出并不排斥生物醫(yī)學的研究
D.新的醫(yī)學模式以身心一元論為基本指導思想,堅持病因一元論的觀點
E.醫(yī)學心理學促進和推動了醫(yī)學模式的轉化

最新試題

人格發(fā)展的關鍵期是()。培養(yǎng)自制力的關鍵期是()。智力發(fā)展的關鍵期是()。

題型:配伍題

女,18歲。近幾個月來常因瑣事與父母發(fā)生激烈爭吵,悶悶不樂,被診斷為抑郁癥而入院治療。兩周后,其父母去探視,患者起初表現(xiàn)出既想見又不想見的矛盾心理,但最終還是決定拒絕見其父母。醫(yī)生根據(jù)病情同意了患者的決定。該患者起初的心理狀態(tài)屬于()。

題型:單項選擇題

針對公眾關心的心理問題,在報刊、雜志、電臺、電視臺進行專題討論和答疑屬于()。

題型:單項選擇題

女,18歲。某大學一年級新生。入學后對新的學習環(huán)境和教學模式不適應,出現(xiàn)情緒焦慮、失眠等情況。該生的輔導員、老師及同學們給予其熱情的幫助、疏導和安慰,使該生逐漸走出適應不良的狀態(tài)。這種應對應激的方法屬于()。

題型:單項選擇題

醫(yī)患關系中的“患”不包括()。

題型:單項選擇題

每次飲酒后都感到“煩悶解除”,逐漸形成了飲酒的嗜好,這種現(xiàn)象屬于()。

題型:單項選擇題

采用問卷法的心理測驗為()。

題型:單項選擇題

某單位職工,男性,48歲,平時和同事相處甚難,某同事想讓其就診心理咨詢,但該職工堅決反對,心理醫(yī)師也不主張這樣的人來門診治療,是因為心理治療的性質有()。

題型:單項選擇題

病人安于已適應的角度,小病大養(yǎng),該出院而不愿意出院,此時病人的狀態(tài)被稱為病人的角色行為()。

題型:單項選擇題

醫(yī)學心理學研究方法中較為客觀的科學方法是()。

題型:單項選擇題