A.醫(yī)生之間
B.醫(yī)護(hù)之間
C.科室之間
D.以上都是
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A.尊重嚴(yán)肅,認(rèn)真不茍
B.保護(hù)病友,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
C.醫(yī)囑遺物妥善處理
D.以上都是
A.醫(yī)護(hù)之間要彼此尊重,尊重對(duì)方的人格和技術(shù)特長(zhǎng)
B.護(hù)士要尊重醫(yī)生,主動(dòng)協(xié)助醫(yī)生及時(shí)提供病情
C.醫(yī)護(hù)雙方要互相維護(hù)聲譽(yù),對(duì)病人負(fù)責(zé)
D.以上都是
A.突發(fā)性
B.多發(fā)性
C.連鎖反應(yīng)性
D.國(guó)際互動(dòng)性
A.解脫
B.失落與孤獨(dú)
C.罪惡感
D.反復(fù)無常的情緒
A.雙方感情隔閡
B.雙方將心比心
C.雙方互不干涉
D.雙方互不交流
A.濫開一些貴重的藥
B.開一些與疾病無關(guān)的藥
C.檢查、用藥、手術(shù)等要對(duì)癥
D.隨意開列與疾病無關(guān)的的檢查
A.救死扶傷防病治病
B.熱愛本職工作
C.刻苦鉆研技術(shù)
A.病人有要求保守秘密的權(quán)利,因此要保守她的任何保密
B.A的行為危害了他人,醫(yī)務(wù)人員可使用特殊的權(quán)利進(jìn)行干涉
C.這是病人的自由,病人想怎么樣就可以怎么樣,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)尊重病人的選擇
A.不予治療,等待患者蘇醒
B.不予治療,等待其家屬到來
C.不先繳費(fèi),不予治療
D.醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)是救死扶傷,應(yīng)當(dāng)及時(shí)救治患者
A.研究對(duì)象的復(fù)雜性
B.研究過程的復(fù)雜性
C.研究結(jié)果的復(fù)雜性
D.研究影響的復(fù)雜性
最新試題
西方最早對(duì)醫(yī)療職業(yè)和醫(yī)生行為提出規(guī)范的文獻(xiàn)是()
1946年起草的第一個(gè)國(guó)際準(zhǔn)則是()。
傳統(tǒng)的生育觀是()。
死亡教育的途徑有()。
器官移植中器官的來源是必須解決的問題,在獲取供體器官時(shí)需遵守哪些準(zhǔn)則?()
腦死亡標(biāo)準(zhǔn)是在哪一年、由哪一個(gè)國(guó)家提出的?()
下列哪幾個(gè)選項(xiàng)是醫(yī)德品質(zhì)的內(nèi)容?()
榮譽(yù)通過()的力量,表明集體、社會(huì)支持什么,反對(duì)什么。
關(guān)于臨床診療活動(dòng)中技術(shù)決策與倫理決策的關(guān)系,下列描述正確的是()。
以下哪些是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)倫理爭(zhēng)論背后的理論依據(jù)?()