問答題美育學研究的對象是什么?
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1.單項選擇題()在美育和德育之間架起橋梁,使二者相通。
A.審美活動
B.教育活動
C.想像活動
D.情感活動
2.單項選擇題學校美育的形成以()為主。
A.課堂教學的美育
B.課外活動的美育
C.校園美化
D.教師審美素養(yǎng)
3.單項選擇題只有到了(),少兒才形成了嚴格意義上的美感。
A.學齡期
B.學齡晚期
C.學前晚期
D.少年期
4.單項選擇題技術功能美的核心是()
A.物我合一
B.物我兩忘
C.物為我用
D.我為物用
5.單項選擇題()是以形狀來表達某種象征意義的藝術。
A.雕塑
B.繪畫
C.時裝表演
D.建筑
最新試題
()是對藝術表現(xiàn)技能的必要補充。
題型:單項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項選擇題
()認為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關。
題型:單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:單項選擇題
小學美育的任務主要表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質的()
題型:單項選擇題
下列選項中,對審美情感判斷正確的一項是()
題型:單項選擇題
關于人的審美能力,下列說法正確的是()
題型:單項選擇題
著名美學家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項選擇題
無論是社會美、自然美,還是藝術美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題