多項選擇題下列說法中,不違背從業(yè)人員辦事原則的是()

A.某汽車公司一款車型存在質(zhì)量隱患,該公司只對部分地區(qū)實行招回制度
B.某小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)班內(nèi)一學(xué)生有數(shù)學(xué)特長,給他“開小灶”輔導(dǎo)
C.某百貨公司對年長者實行優(yōu)先購物,但對其他顧客沒有這一優(yōu)惠規(guī)定
D.某美容院只給女士提供服務(wù),不對男士開放


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1.多項選擇題下列做法中,符合誠實守信職業(yè)道德要求的是()

A.會計總是按照上司的要求上報統(tǒng)計數(shù)字
B.客戶反映電器質(zhì)量問題,該電器公司為其進行維修或更換
C.員工對企業(yè)上司早請示,晚匯報
D.某汽車公司實施招回制度

2.多項選擇題關(guān)于職業(yè)道德的作用,下列說法中正確的是職業(yè)道德能夠()

A.增強人們的服務(wù)意識,但不利于提高產(chǎn)品質(zhì)量
B.提高產(chǎn)品質(zhì)量,但不利于降低生產(chǎn)成本
C.提高人們的創(chuàng)新意識,促進企業(yè)的技術(shù)進步
D.幫助企業(yè)克服困難,實現(xiàn)階段性的發(fā)展目標(biāo)

3.多項選擇題從業(yè)人員之間做到和諧相處,具體要求是()

A.努力完成分配給自己的任務(wù),他人的事情不多過問
B.對感情不融洽的同事,在工作上積極配合
C.不在大庭廣眾之下,對同事評頭論足
D.對同事故意的誹謗或傷害,要以眼還眼

4.單項選擇題關(guān)于職業(yè)紀(jì)律,正確的認(rèn)識是()

A.職業(yè)紀(jì)律是用來管制員工的條條框框
B.是否遵守職業(yè)紀(jì)律,關(guān)系到職工的利益
C.只要認(rèn)為職業(yè)紀(jì)律規(guī)定的不合理,職工可以不遵守
D.職業(yè)紀(jì)律由企業(yè)制定,員工無權(quán)質(zhì)疑

6.單項選擇題對于上司安排的工作,你認(rèn)為下列員工()的認(rèn)識是合適的。

A.小張:上司的工作安排不合理,可拒絕
B.小王:工作安排的不合理也要干,員工不能有自己的不同想法
C.小李:員工應(yīng)該服從企業(yè)上司的工作安排,不能挑肥揀瘦
D.小趙:在法制社會,工作安排不合理可以直接以法律手段解決

7.單項選擇題從業(yè)人員的下列幾種做法中,不適當(dāng)?shù)氖?)

A.對于不能干的工作,向上級如實講清楚
B.對上司有意見,背后找上司交流看法
C.維護上司的威信,一般不越級匯報工作
D.對上司的錯誤批評不予理睬

8.單項選擇題對于飲食行業(yè)的從業(yè)人員來說,不符合儀表端莊具體要求的做法是()

A.著裝簡單、樸素
B.飾品較少、未充分突出個性
C.男性不留胡須,女性不涂指甲
D.濃妝

9.單項選擇題企業(yè)文化具有()

A.娛樂功能
B.調(diào)教功能
C.異化功能
D.導(dǎo)向功能

10.單項選擇題從內(nèi)在屬性上看,職業(yè)道德具有()

A.社會功能上的無限性
B.歷史發(fā)展上的跳躍性
C.職業(yè)內(nèi)容上的穩(wěn)定性
D.表現(xiàn)形式上的單一性

最新試題

培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ),能保障各項招聘活動有序開展。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。

題型:判斷題

確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。

題型:判斷題

運用目標(biāo)管理法,評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題