A.強制性
B.社會性
C.經(jīng)濟性
D.差別性
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A.企業(yè)雇主
B.公司董事會
C.工會代表
D.單位行政部門
A.某公司向職工集資而發(fā)生的關(guān)系
B.勞動者甲與勞動者乙發(fā)生借款關(guān)系
C.兩企業(yè)之間簽訂勞務(wù)輸出的合同關(guān)系
D.某民工被個體餐館錄用為服務(wù)員產(chǎn)生的關(guān)系
A.民法
B.工會法
C.憲法
D.工廠立法
A.很快
B.比較快
C.很慢
D.與往常一樣
A.表達自己的不滿，告訴張奶奶不能影響別人的休息
B.反正就3個核桃，忍耐一下吧
C.向張奶奶提議，要她白天砸核桃，晚上吃
D.給她買個核桃夾子
A.等對方發(fā)現(xiàn)我時，我再打招呼
B.一般會低頭走過去
C.點點頭，各走各的路
D.主動與對方寒暄上幾句
A.緊張工作的有效放松方式
B.純粹是浪費時間
C.雖然沒意思，但只能應(yīng)付
D.聊天聚會有必要，但不應(yīng)成為“馬拉松”式的
A、準時離開
B、避開下班人流高峰再走
C、完成工作后把明天的工作想想再離開
D、整理一下今天的工作再離開
A.工作
B.戶外活動
C.家庭瑣事
D.最近讀過的書
A.工資待遇還可以
B.離家比較近
C.同事們比較有愛心
D.領(lǐng)導(dǎo)待人好
最新試題
評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
績效指標中的硬指標主要是指通過財務(wù)數(shù)據(jù)進行量化的指標。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用，也決定了績效評估的重點。
目標與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
績效反饋時，既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調(diào)集體榮譽。
運用目標管理法，評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上，評估負責(zé)人的角色是公斷人。